実況中継「中学３年生指導１０」

           スマイル・マサ新理論

　　                      動詞の力学２

　　 have＞be動詞＞一般動詞

生徒Ａ：マサ先生。現在完了なんですが、少し混乱してきました。
マサ：　混乱とは困りましたね。他の人はどうかな。
　　　　混乱してきた人は居るかな？
生徒達：そう言われると、そんな気もしないでもない。
マサ：　しないでもないということは確かではないということか。
　　　　だったら困るわな。
生徒Ａ：困りました。
マサ：　では、再確認の時間です。
現在完了の表現法というか英語での基本形はどうだった。
生徒Ｂ：have ＋ 過去分詞です。
マサ：　これは全員ＯＫですか？ここに疑問は？
生徒達：形だから文句はありません。
マサ：　お前たちに文句言われたら「現在完了君」も困るわな。
生徒Ａ：英語を日本語で訳すのは問題ないようです。
マサ：　他の人はどうですか？
生徒達：それは問題ないようです。
生徒Ｃ：日本語を英語に直すときかな。
生徒Ａ：そうだな。
生徒Ｄ：そうだよね。
マサ：　なるほど、それはどんなとき。
生徒Ｅ：「ここに長年住んでいます。」というときに進行形との違いかな。
マサ：　よし、ではいくつも例を出すから、そこから確証がいかないことを探そう？
生徒Ｆ：ということは、いくつかやっているうちにコツが発見されるのか？
生徒Ｇ：過去から現在までの時間の流れがあるということですよね。
マサ：　その通り。
生徒Ｈ：目の置き所は今現在ですよね。
マサ：　みんなもここまでは了解ですか？
生徒達：ここまで了解です。

マサ：　ここまで了解なら後は簡単かも？
　　　　では、問題をやってみよう。


板書

問１　　自分は毎日１時間勉強するよ。

問２　　自分は今勉強してますよ。

問３　　自分は２年間勉強してるよ。

問４　　自分は今朝から３時間勉強し続けているよ。


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おかげ様で重版マサの著作
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