実況中継「中学３年生指導６」

マサ：前回、Where have you been?
　　　　　　　I have just been to the station to see my friend off.
　　　　という表現をやりました。
　　　「どこへ行っていたの」と言うのに何でgo=gone　を
　　　使わないのかという意見がありました。
生徒：確かにそれは疑問です。
生徒：goneの場合には他の意味があるのかも？
マサ：goneを使った代表的な表現には、
　　　My father has gone to the United States.
生徒：この文の意味は？
生徒：家のオヤジはアメリカにいっちゃったんですね。
マサ：良いこと言うね。完璧な理解だ。
生徒：あざ～すっ！
マサ：have gone to場所　の文は
　　　その場所に行ってしまって、今、この会話を
　　　している場所には居ないという意味を含んでるんだ。
生徒：なるほど。だからある場所に行っていて、
　　　ここに戻ってきて今はここに存在しているぞと
　　　言いたいたきには存在を表す動詞であるbe動詞を
　　　使うのかな。
生徒：それに方向を表すto場所をセットにしているのか？
マサ：そう考えることも出来るね。
　　　ただ、最近はその違いにこだわらずに、状況から
　　　意味を判断する場合もある。
生徒：高校入試レベルで考えるとどっちでも良いの？
マサ：高校入試では本来の意味を優先するので、
　　　have been to と have gone toを分別しましょう。
生徒：わかりました。
マサ：では、次の文はどんな意味でしょうか？
　　含んでいる意味も一緒に考えましょう。
　　　I have lost my watch.
生徒：時計を失くしてしまった、でしょ？
マサ：ならば、I lost my watch.で良いでしょう。
　　　なぜ、現在完了形を使っているのだ？
生徒：わかった！　失くしていて、「今は」持っていない。という意味だ。
マサ：では、その人は新品は買っていない。
生徒：買ってもいなくて、見つけてもいない。
マサ：正解！　
生徒：お～っ！！


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