実況中継「中学３年生指導４」

マサ：では、２回前の授業にもどってみよう。
　　　　I started doing my homework last Tuesday.
　　＋）And I finished doing it just now.　　　　　　　

　　　という２文をドッキングさせます。
　　　まさに算数で言うところの足し算だけど、
　　　算数よりも複雑な加工が必要だ。
　　　それは、前から言っている「意味上の加工」だ。
生徒：では、その答えを私に言わせてください。
マサ：良いチャンスです。それを英語で言うと。
生徒：Let me give an answer.
マサ：That’s the spirit.
生徒：どういう意味ですか？
マサ：良い根性だね、と言う感じかな。
　　　もちろん良い意味でね。
生徒：では、答えを言います。

　　　I have finished doing my homework just now.

生徒：last Tuesdayはどこへ行ったの？
生徒：それが解決できない。
マサ：last Tuesdayの問題は大きな問題なので、
　　　ここでは、少し置いておこう。
　　　この文を考えた理由を聞こうか。
生徒：単純です。たった今（これまでやっていた）宿題が
　　　終わったよ、ということです。
マサ：あまり上手い説明ではないが、良いだろう。
　　　ただし、一箇所大きな注意点がある。
生徒：それは？
マサ：just nowだ。
生徒：その心は？
マサ：こらっ、何でも聞けば良いわけではない。
生徒：上手くいきませんでした。
生徒：わかりそうです。just nowはたった今終わったという
　　　意味を作るために使ったから、もしかして、
　　　過去形を表しているのではないですか？
マサ：その通り！　英語では？
生徒：You hit the nail right on the head.
マサ：マサにその通り。
生徒：でも「ちょうど終わった状態」なので、
　　　その意味はしっかりと入れたいよね。
マサ：そうですね。それはjustだけ使えば良いのだよ。
生徒：ということは、
         I have just finished doing my homework.
  　ですね。
マサ：正解です。
生徒：やったぁ！　でも、マサ先生のことだから、同じような
　　　 意味で他の表現でも良いのでしょ。

マサ：そうです、それは次回にやってみましょう。

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