中学２年生指導２０

Wednesday January 14, 2011

マサ先生の指導技法の巻

マサ先生がクラス授業で使っている指導技法は

    発 問

という方法です。

生徒に問いかけることで、

生徒は頭の中でいろいろと考えるわけです。

その思考の中で、既知事項を利用する。

そのまま利用する場合もあれが、

加工して利用する場合もあります。

こので、様々な思考が働くのです。

思考回路のスイッチが常にオンの状態です。

もう一つの指導方法は

  全体から個へ

という方法です。

質問をするときには、まず第一に全体に

聞くことが重要なのです。

全体に問いかけると、全員が何らかの形で

クラスに参加しなければいけませn。

ですから、全員が何かを考えるという

作用が生じるのです。

その後で個人を指名して、答えさせる。

これで全員がその生徒の回答に集中し、

授業にのめりこむのです。

これが逆に個を先に当てると、

当たらなかった生徒は、

俺達は関係ないと思うような状況になります。

この当たりが指導上非常に大切なことです。

さて、前回までの学習を利用して、英語表現をひとつ。

マサ：では宇宙飛行士になるために一生懸命数学を勉強するぞ。

　　　これは、英語で何と言う。

生徒：I will study math hard to be an astronaut.

マサ：よしよくできた。では、ノートに素早く記述してね。

次回は月曜日です。

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