中学１年生指導５５〔過去形Ⅰ〕

Saturday Oct. 16^th 2010

小学校英語の指導法実践の教師サポートセミナーを行います。

「アクティビティを活用した楽しい英語授業」」を浅井が担当します。

開催日時：10月23日（土）

第１講座13：30～14：30　

第２講座14：40～16：30　

参加費用無料

・対象：学校の先生方、及び教育委員会などの学校管理・支援機関の方々、これから教師を目指す社会人・学生の方

・申し込み方法：電話・Eメール、FAXにて

・会場：東京都立産業貿易センター浜松町館（JR浜松町駅徒歩５分）

・協賛：財団法人日本児童教育振興財団

合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ　　

詳細は、　http://www2.tbb.t-com.ne.jp/peacecomken/

・お問い合わせ先　特定非営利法人ピースコミュニケーション研究所（PCI)

TEL＆FAX　045－651－7030　　メール　peacecom@tbu.t-com.ne.jp

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１．既知事項を用いての導入

先生：「僕は野球をするよ。」これを英語ではなんと言うでしたでしょうか。

　　　みんなどうだ。思い出してみよう。はいそれでは、マサ君。

マサ：“I play baseball.”

先生：よし、完璧だ。いいぞ。

では、それに「毎日」をくっつけて

「僕は毎日野球をするよ。」はどうだ？

今度は、タケが答に答えてもらおう。

タケ：“I play baseball every day.”

先生：みんなもこれと同じか？　他の考えはないか。

生徒：同じです。

先生：よし。完璧だ。さすがに野球部だね。

英語の発音もスムーズだし、語順は完全だ。

★先生のこれだけの行動には以下の指導技法が盛り込まれています。

・導入として既知事項を持ち出している。

・復習として記憶の掘り起こしをさせている。

・まずは、全体に問いかけている。

（最初に誰かを指名すると、その人以外は考えてくれないから。）

・他の生徒の意見も尋ねる。

（英語では答えは一つだけとは限らないから。）

・褒める（認める＝勇気づける）

先生：よおし、これだけできれば今日の表現には楽に入っていけるぞ。

　　　では、この文をノートに書いてみよう。

板書１．僕は毎日野球をするよ。

　　　　もちろん、昨日も野球をしたよ。

（もちろん＝Of course、昨日＝yesterday）

★この流れであれば、生徒から、「する」はわかるけど「した」っていうのはどう言うんだろう？という質問や反応があるでしょう。

そこで、先生が、その空気を読みながら、行動をとっていきます。

学習指導の基本は「有意味学習」ですから、思考させなければいけません。

マサ：先生！　わかりません。「した」って言うのがわかりません。

先生：どうだ他の人は？　みんなマサと同じ考えか？

　　　マサ、君はとっても優れた英語感覚を持っているね。

　　　では、マサとみんなと一緒に考えてみよう。

　　　みんなわかるところまで答えてもらおうか？

板書２．Of course, I play･･ baseball 昨日day.

先生：よしみんなの力でここまで来た。しかもこれは正解に限りなく近い。

　　　なぜならば、英文の命が、語順　ということをしっかりと守っているからだ。

 では、解答の手助けに「した」というのは　playedとするんだよ。

　　　では、これでまずは、ノートに正解をきちんと書いてみよう。

･･････このような流れになります。

この後の『指導プラン』をみなさんはどのように工夫しますか？

浅井の方法は次回１０月２０日（水曜日）にお知らせいたします。

毎週水曜日と土曜日更新

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小学校での英語指導法（毎週木曜）

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大人も役立つ中学生英語（毎週月曜・木曜）

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「夢の実現」どうして英語ができるようになったのか（毎週金曜）

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