中学２年生指導０５

※訂正＝不規則動詞の中でsit = sitとなっていました。

正しくは sit = satです。

大変失礼いたしました。

英文は

be動詞文

一般動詞文

の二つが基本

さて、不規則変化動詞の表から、どれだけの

規則性を見つけ出したでしょうか。

不規則変化なのに規則性があるところが

重要なのですが、本日の発見は･･･？

生徒：sellとtellはそれぞれがsold, toldとなって

　　　最初の子音文字意外は一緒だよ。

生徒：そうだね。とすると、ヒントは母音かな？

生徒：それで考えると、go=went意外は母音の発音が

　　　ポイントになりそうな気がする。

生徒：そうだ、get=got, give=gave, grow=grewも

　　　みんな母音の音と綴りの関係してるッぽいよ。

生徒：では、そんなのをまとめてみよう。

　　　まずは･････････

　　　tell=told, sell=soldだろ。

　　　次に･････････

　　　give=gave, sing=sang, swim=swam, sit=sat

      は全て、原型の「i」が過去では「a」に

　　　なっている。

　　　それから、われ思うに･･･

　　　meet=met, read=read, mean=meantは一緒だ。

生徒：どうして？

生徒：いいかい。母音は全て「イー」という長音だ。

　　　ところが過去は「エ」という短母音になっている。

　　　sleep もそうだ。過去はsleptだ。

マサ：すばらしい。すごいところに気がついた。

　　　不規則変化動詞の不規則性を規則性にしている

　　　ヒントは母音（アクセントのある母音）に起因する。

　　　前回からみんなが言っていることは正しい。

　　　すごい観察力だ。しかも感心できるのは、

　　　常に音から入っていることだね。

生徒：先生。言葉は文字からではなく音から生まれた。

　　　そう言ってくれたのは先生だよ。

　　　私たちは先生の考えを使っているだけだよ。

マサ：それも素晴らしい。他はどうだ。

生徒：meet=met, read=read, mean=meant,は

「イー」が「エ」になった、さらに共通してるのは

　　　語尾はt　か　d だね。

　　　t, dは口や舌の関係からは同じ音声器官を

　　　使っている。それ考えるとsleep=slept は

　　　もともとtやdがなかったのをくっつけた

　　　と考えると良いかも。

生徒：そうだね、そう理解しましょう。

✩板書した動詞（原型と過去形）

be=was, were,  buy=bought, catch=caught, come=came, do=did, eat=ate,

feel=felt, find=found, get=got, give=gave,　go=went, grow=grew,

have=had, hear=heard, know=knew, make=made mean=meant,

meet=met, put=put, read=read,　run=ran, see=saw, sell=sold, send=sent

show=showed, sing=sang, sit=sat, sleep=slept, speak=spoke, swim=swam,

take=took, teach=taught, tell=told, think=thought, understand=understood,

wear=wore, write=wrote

では、また来週だね。

Saturday Nov.27^th 2010